A Educação?
“Principal sustentação do desenvolvimento igualitário e perene de um país, a qualidade da educação foi novamente posta a xeque no Brasil. Desta vez, o relatório Educação para Todos- elaborado pela UNESCO – expôs uma torrente de fragilidades do nosso sistema de ensino. Contabilizamos avanços e retrocessos, o saldo não poderia ser mais desolador: apesar dos esforços havidos nos últimos anos, ficamos na 88ª posição no ranking, atrás de nada menos que 14 nações da America Latina”. (Educação em Descompasso -13/02/2010- Correio do Povo)
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Comecei a lecionar em 1964, escolas pobres materialmente, mas o que mais importava era a qualidade do ensino. Saídas do Normal, as normalistas, tanto de escolas particulares como as do 1° de Maio e do Instituto de Educação, primávamos por nosso comportamento sério em relação ao nosso público alvo: os alunos. Sabendo que, sem distinção ou descriminação, todos mereciam respeito, verdade e qualidade naquilo que aprendiam.
Mesmo contratadas, recebíamos relativamente bem e nosso primeiro passo após a formatura era “entrar” em uma faculdade, e sempre voltadas para o aprimoramento da nossa profissão. Lotadas em escolas da periferia, aproveitávamos a viagem de volta para estudar e trocar idéias naquilo que tínhamos muito orgulho em saber fazer, lecionar. Na época recebíamos pelo tesouro e neste dia alternávamos os horários, para receber o salário e não faltar ao trabalho, e não ter que dispensar as crianças. Nestes primeiro tempos não tínhamos faltas, pois em respeito aos alunos nunca faltávamos.
Nosso objetivo era lecionar e nos aperfeiçoar. Numa época de ditadura, mas nada fazia diferença. E foi nesta época que mais tivemos vantagens, pois foi um militar, Coronel Mauro da Costa Rodrigues, Secretário Estadual de Educação, que em 31/12/1964 , implantou –se o Quadro de Carreira do Magistério com 15 padrões. E foi um partido que se diz democrático e de trabalhadores que nos tirou ou adulterou este Quadro de Carreira. Hoje, com as manobras de governadores e secretários, os professores do Plano de Carreira do Magistério, são os únicos servidores do executivo estadual que não recebem os adicionais por tempo de serviço.
Não esqueceremos este nome Neusa Canabarro e Mariza Abreu foi exatamente com estas pessoas, que nos representaram e pertenciam a um partido que fala em Democracia e Trabalho, que nos retiraram, em uma greve legal, pois lutávamos não só por salário, mas por qualidade na educação, 19 dias de greve, considerados como faltas e que nos afetou, na época, nas promoções e avanços...Partido Democrático Trabalhista? PDT?

Quem são os professores atuais? Lutam por quê?
São pobres que lutam para sobreviver.
E como queremos que eles dediquem tempo e dinheiro para especializações viagens, congressos, cursos de pós graduação? Como, e para que?
Sabemos bem os critérios para conseguir uma bolsa de estudo: QI, Quem Indica. Sabem todos, que todo este esforço, não trás nenhum tipo de vantagens ou promoções. Para que então investir nisto?
Quem está assim tão qualificado, vai logo para cargos em secretarias ,ministérios, pois como dizem é um desperdício colocá-los em sala de aula.
Esta é a mentalidade atual...
E quando não se atualiza, viaja, estuda, as pessoas param no tempo e, por conseguinte, o aluno também...
Como uma professora poderá dizer aos alunos :
- Estudem para ser alguém...
Ser quem?
E os alunos perguntarão: - E a senhora estudou tanto , é quem?
Tem gente que não estudou nada e é Presidente da República.
Para que estudar?
Onde o estímulo ao estudo?
Onde o estímulo ao trabalho?
Que estímulo para atualizações? Ao aperfeiçoamento?
Os professores sentem-se desmotivados, desmoralizados e desrespeitados.

Antigamente nas férias, viajávamos. Na volta tínhamos sessões de slides, contando tudo sobre os lugares visitados. Os alunos vendo e ouvindo as narrativas, viajavam junto conosco e conheciam muito da História e Geografias dos lugares visitados.
Na época de Licença Prêmio, viajávamos ao exterior, voltávamos com novos assuntos, que os alunos adoravam escutar...
Agora, professor só pensa em pagar suas dívidas, pois o que ganha não dá para viver bem.
Viajar ? Manter um carro? Ou pelo menos gozar suas férias?
Pode um professor, com o que ganha, pensar nisto?
Estou exagerando?
Então, porque o UNESCO disse isto?
A UNESCO está exagerando?
Sabem quem fez o texto de Educação em Descompasso?
Germano Rigotto.
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Tenho um morador no edifício que foi 14 anos Presidente do Conselho... Nada fez...
Agora que não é mais, dá palpite, escreve bilhetinhos com sugestões... Parece que agora tudo sabe...
E porque não fez?
Assim, pergunto ao Rigotto: Por que não fez?

Porque não começou “sintonizando nossa educação com o novo Brasil que queremos construir”? Conforme ele diz agora?...
Será que ele quer ser novamente governador ?Será que agora ele sabe fazer?

Porque estes governadores têm tanto pavor do magistério?
Passem por um psiquiatra para ver qual o problema. Pois o Coronel Mauro Costa Rodrigues, que estudou numa escola militar não teve nenhum problema: Recebeu o magistério, ouviu as sugestões e fez o melhor Quadro de Carreira do Magistério.
Lembrem-se a qualidade da educação começa pela qualidade de seus professores:
Professor pobre, ensino pobre!

Aluno de hoje

Depois de uma viagem, onde vi o rigor com a educação, onde vi aulas nos museus, onde as crianças falavam sobre os autores de quadros famosos com naturaliudade e conhecimento, onde grupos visitavam galerias, igrejas e castelos, e todas atentas a História de cada um.
Concluimos: Escola é igual a educação e cultura.

Cheguei a Porto Alegre e vi um menino, escolar, com adesivos, colando nas placas de sinalizações da Avenida Independência.
Chamei atenção dele, pois aquilo que ele estava fazendo poderia criar problema aos outros.
Ele me ouviu e disse:
- E a senhora com isto?
Falei que o pai dele deveria saber sobre o que ele estava fazendo.
Ele respondeu:
- Ele sabe, ele é que me dá o dinheiro.
Então falei:
Em outros países, ele seria multado por isto.
Ele revidou:
- Não gostou, então vai limpar!



Professor de hoje

Estávamos vendo o Museu do Corpo Humano.
Nós,três antigas professoras, encantadas com tudo o que víamos: músculos, ossos, nervos... E fomos juntando o nome de cada parte do corpo...
Comentamos: - Ainda estamos boas, para dar uma aula!
De repente, surge um grupo de adolescentes, com um professor, ele diz:
- Este é o nervo ciático! Responsável pela Dor Ciática
Os alunos se olham e uma senhorita pergunta:
- Que é isto? O que é Dor Ciática?
O professor moderno responde:
Báh ! É uma puta dor!


As três velhas professoras se retiram, sentindo- se muito desatualizadas.